sexta-feira, 30 de julho de 2010
quinta-feira, 15 de julho de 2010
Projeto Campeonato de Soletração
Escola municipal “Prof.ª elzinha lizardo Nunes”
PROJETO escolar
2°Campeonato
de Soletração
Alto Taquari, 16 de Março de 2010
Identificação
Escola Municipal “Prof.ª Elzinha Lizardo Nunes
Endereço: Rua Francisco Mendes de Moraes, 211
Telefone: (66) 34961361
Prefeito Municipal: Maurício Joel de Sá
Secretária de Educação: Delma Lima Resende de Oliveira
Coordenadora do Ensino Fundamental: Juliana Bellodi
Diretora: Rosângela Carvalho de Oliveira Santos
Coordenadoras: Débora Pereira Naves
Shirley C. Lousada Lunardi
Ivaldete da Cunha Borges
Sebastiana Paes Antkiewicz
Assessora Pedagógica: Glacy Maria Willers Koch
Coordenadora do Projeto: Débora Pereira Naves
Endereço: Av. Dona Zica, 211, Parque Taquari
Município: Alto Taquari – MT
Estado Civil: União Estável
Filiação: Otalício Naves Passos & Maria Pereira Naves
Naturalidade: Alto Garças – MT
Nacionalidade: brasileira
Formação Profissional
Licenciatura Plena em Letras
Pós-Graduação: Língua Portuguesa e Literatura
Cursando Pós-Graduação em Educação Especial / AEE
APRESENTAÇÃO
A Escola Municipal “Prof.ª Elzinha Lizardo Nunes” está priorizando, entre suas ações, a formação dos educandos porque acredita que a esperada requalificação da escola pública depende de alunos bem preparados intelectual, emocional e afetivamente. Nesse sentido, notamos que um eventual empecilho para esta real melhora educacional deve-se, em grande parte, à Deficiência Ortográfica dos alunos, principalmente agora que teremos que adequar ao Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
JUSTIFICATIVA
A escrita faz parte da vida de todos nós seres humanos, desde que se lia, através de símbolos. As letras estão por toda parte, em livros, placas, outdoors, embalagens, e nós como cidadãos temos que estar atentos para ler, interpretar e escrever ortograficamente correto.
A nossa língua Portuguesa é regida pela gramática, cheia de regras que muitas vezes nos confundem pela semelhança de letras, pela quantidade de acentos e outras peculiaridades desta língua.
A escola precisa além de apresentar aos alunos todas estas regras, prepará-los para viver nesta sociedade tão diversificada, para isso é necessário atividades que estimulem o uso correto das palavras, através de leituras, de atividades lúdicas. Foi pensando nisto que a coordenadora da Escola Municipal preparou um Campeonato de Soletração de palavras, onde serão trabalhadas todas as regras, inclusive as novas regras ortográficas, de maneira divertida e competitiva o que é muito instigante para os alunos.
OBJETIVO GERAL
- Incentivar a ampliar o vocabulário através de uma competição saudável.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Escrever de acordo com o nosso sistema ortográfico vigente (nova ortografia);
- Aumentar o vocabulário;
- Despertar o incentivo pela escrita correta;
- Respeitar as falas regionais;
- Compreender o significado das palavras e sua morfologia;
- Fazer com que os alunos tenham mais facilidade na grafia correta das palavras;
- Usar as novas tecnologias (computador);
METODOLOGIA
A grafia das palavras na Língua Portuguesa não é muito simples e precisamos de muito estudo para memorizá-la e entendê-la. O incentivo ao treino da escrita e memorização ainda é a melhor maneira de fazer com que nossos alunos escrevam melhor.
Nossas dúvidas só aparecem quando as palavras são desconhecidas, pouco usadas ou mal escritas. Palavras conhecidas não nos fazem perder tempo. O que nos faz saber ortografia é a nossa memória visual, que é tão maior quanto mais lemos. O que aprimora a nossa memória visual é o bom habito da leitura.
Existe uma crítica que todos nós fazemos ao velho sistema de ensino, onde tudo se resumia em decoreba. Concordamos com aqueles que afirmam que decorar não é ensino. É lógico que devemos incentivar o raciocínio e estimular a criatividade, que é a capacidade de redigir e interpretar textos, mas para isso nossos alunos também precisam escrever e falar corretamente, então através de estudo de palavras nossos alunos se motivará a escrever corretamente, sem perceber tal complexidade, pois estão brincando, competindo para melhor exercer seu papel de aluno com competências e habilidades dentro da Língua Portuguesa.
Nesse sentido, ainda poderão ficar por dentro do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, ampliando ainda mais seus conhecimentos.
REGULAMENTO
- A Campeonato de Soletração será uma competição entre os estudantes do Ensino Fundamental (4.º ao 9.º ano) da Escola Municipal “Prof.ª Elzinha Lizardo Nunes”.
- A 1ª fase será realizada dentro da sala de aula, onde os professores: Ana Maria (6.º ano C) Bernadete (8.º e 9.º ano A e B), Eliete (6.º ano B / 7.º ano C e D) Eleusa (8.º ano A ) e Valdirene (6.º ano A e B / 7.º ano A e B) farão a disputa interna e, apenas 3 (três) alunos de cada sala passarão para a próxima fase.
- Podem participar todos os alunos que estiverem matriculados na escola do 6.º ao 9.º anos.
- A 2ª fase será realizada no pátio da escola com os 3 (três) melhores de cada sala, sendo que, por eliminação, ficarão apenas 5 (cinco) alunos de cada período para a grande final.
- A fase final será realizada no pátio da escola, no período vespertino.
Premiação:
1.º Lugar: Computador
Patrocinador: CRISTINE BERNINI
2.º Lugar: Micro System
Patrocinador: PINA MÓVEIS
3.º Lugar: Bicicleta
Patrocínio: Editora Positivo
4.º Lugar: Celular
Patrocínio: Sec. de Adm. LUÍS HENRIQUE
5.º Lugar: Kit Escolar
Patrocínio: ROTARY CLUB E CASA DA AMIZADE
OBS.: PARA A PROFESSORA DO ALUNO VENCEDOR
Prêmio: Uma Televisão Tela Plana 20 polegadas
Patrocínio: EDITORA POSITIVO
CRONOGRAMA
Dia: 30/03/2010 divulgação
Dia: 14/06/2010 1ª fase (Período Matutino e Vespertino)
Dia: 28/06/2010 2ª fase (Período Matutino e Vespertino)
Dia: 07/07/2010 fase final (Período Vespertino)
RECURSOS HUMANOS
- Professores
- Assessora e Coordenadoras Pedagógicas
- Alunos
- Direção
- Parcerias
RECURSOS MATERIAIS
- Dicionário
- Banco de palavras
- Máquina Fotográfica
- Som
- Microfone
- Data Show
- Telão
- Computador
AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada durante todo o projeto, pois dela dependem os passos seguintes e os ajustes, aproveitando as próprias situações de aprendizagem.
Ao final do projeto, todos os envolvidos no mesmo o avaliarão em relação a seu êxito.
PROJETO escolar
2°Campeonato
de Soletração
Alto Taquari, 16 de Março de 2010
Identificação
Escola Municipal “Prof.ª Elzinha Lizardo Nunes
Endereço: Rua Francisco Mendes de Moraes, 211
Telefone: (66) 34961361
Prefeito Municipal: Maurício Joel de Sá
Secretária de Educação: Delma Lima Resende de Oliveira
Coordenadora do Ensino Fundamental: Juliana Bellodi
Diretora: Rosângela Carvalho de Oliveira Santos
Coordenadoras: Débora Pereira Naves
Shirley C. Lousada Lunardi
Ivaldete da Cunha Borges
Sebastiana Paes Antkiewicz
Assessora Pedagógica: Glacy Maria Willers Koch
Coordenadora do Projeto: Débora Pereira Naves
Endereço: Av. Dona Zica, 211, Parque Taquari
Município: Alto Taquari – MT
Estado Civil: União Estável
Filiação: Otalício Naves Passos & Maria Pereira Naves
Naturalidade: Alto Garças – MT
Nacionalidade: brasileira
Formação Profissional
Licenciatura Plena em Letras
Pós-Graduação: Língua Portuguesa e Literatura
Cursando Pós-Graduação em Educação Especial / AEE
APRESENTAÇÃO
A Escola Municipal “Prof.ª Elzinha Lizardo Nunes” está priorizando, entre suas ações, a formação dos educandos porque acredita que a esperada requalificação da escola pública depende de alunos bem preparados intelectual, emocional e afetivamente. Nesse sentido, notamos que um eventual empecilho para esta real melhora educacional deve-se, em grande parte, à Deficiência Ortográfica dos alunos, principalmente agora que teremos que adequar ao Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
JUSTIFICATIVA
A escrita faz parte da vida de todos nós seres humanos, desde que se lia, através de símbolos. As letras estão por toda parte, em livros, placas, outdoors, embalagens, e nós como cidadãos temos que estar atentos para ler, interpretar e escrever ortograficamente correto.
A nossa língua Portuguesa é regida pela gramática, cheia de regras que muitas vezes nos confundem pela semelhança de letras, pela quantidade de acentos e outras peculiaridades desta língua.
A escola precisa além de apresentar aos alunos todas estas regras, prepará-los para viver nesta sociedade tão diversificada, para isso é necessário atividades que estimulem o uso correto das palavras, através de leituras, de atividades lúdicas. Foi pensando nisto que a coordenadora da Escola Municipal preparou um Campeonato de Soletração de palavras, onde serão trabalhadas todas as regras, inclusive as novas regras ortográficas, de maneira divertida e competitiva o que é muito instigante para os alunos.
OBJETIVO GERAL
- Incentivar a ampliar o vocabulário através de uma competição saudável.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Escrever de acordo com o nosso sistema ortográfico vigente (nova ortografia);
- Aumentar o vocabulário;
- Despertar o incentivo pela escrita correta;
- Respeitar as falas regionais;
- Compreender o significado das palavras e sua morfologia;
- Fazer com que os alunos tenham mais facilidade na grafia correta das palavras;
- Usar as novas tecnologias (computador);
METODOLOGIA
A grafia das palavras na Língua Portuguesa não é muito simples e precisamos de muito estudo para memorizá-la e entendê-la. O incentivo ao treino da escrita e memorização ainda é a melhor maneira de fazer com que nossos alunos escrevam melhor.
Nossas dúvidas só aparecem quando as palavras são desconhecidas, pouco usadas ou mal escritas. Palavras conhecidas não nos fazem perder tempo. O que nos faz saber ortografia é a nossa memória visual, que é tão maior quanto mais lemos. O que aprimora a nossa memória visual é o bom habito da leitura.
Existe uma crítica que todos nós fazemos ao velho sistema de ensino, onde tudo se resumia em decoreba. Concordamos com aqueles que afirmam que decorar não é ensino. É lógico que devemos incentivar o raciocínio e estimular a criatividade, que é a capacidade de redigir e interpretar textos, mas para isso nossos alunos também precisam escrever e falar corretamente, então através de estudo de palavras nossos alunos se motivará a escrever corretamente, sem perceber tal complexidade, pois estão brincando, competindo para melhor exercer seu papel de aluno com competências e habilidades dentro da Língua Portuguesa.
Nesse sentido, ainda poderão ficar por dentro do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, ampliando ainda mais seus conhecimentos.
REGULAMENTO
- A Campeonato de Soletração será uma competição entre os estudantes do Ensino Fundamental (4.º ao 9.º ano) da Escola Municipal “Prof.ª Elzinha Lizardo Nunes”.
- A 1ª fase será realizada dentro da sala de aula, onde os professores: Ana Maria (6.º ano C) Bernadete (8.º e 9.º ano A e B), Eliete (6.º ano B / 7.º ano C e D) Eleusa (8.º ano A ) e Valdirene (6.º ano A e B / 7.º ano A e B) farão a disputa interna e, apenas 3 (três) alunos de cada sala passarão para a próxima fase.
- Podem participar todos os alunos que estiverem matriculados na escola do 6.º ao 9.º anos.
- A 2ª fase será realizada no pátio da escola com os 3 (três) melhores de cada sala, sendo que, por eliminação, ficarão apenas 5 (cinco) alunos de cada período para a grande final.
- A fase final será realizada no pátio da escola, no período vespertino.
Premiação:
1.º Lugar: Computador
Patrocinador: CRISTINE BERNINI
2.º Lugar: Micro System
Patrocinador: PINA MÓVEIS
3.º Lugar: Bicicleta
Patrocínio: Editora Positivo
4.º Lugar: Celular
Patrocínio: Sec. de Adm. LUÍS HENRIQUE
5.º Lugar: Kit Escolar
Patrocínio: ROTARY CLUB E CASA DA AMIZADE
OBS.: PARA A PROFESSORA DO ALUNO VENCEDOR
Prêmio: Uma Televisão Tela Plana 20 polegadas
Patrocínio: EDITORA POSITIVO
CRONOGRAMA
Dia: 30/03/2010 divulgação
Dia: 14/06/2010 1ª fase (Período Matutino e Vespertino)
Dia: 28/06/2010 2ª fase (Período Matutino e Vespertino)
Dia: 07/07/2010 fase final (Período Vespertino)
RECURSOS HUMANOS
- Professores
- Assessora e Coordenadoras Pedagógicas
- Alunos
- Direção
- Parcerias
RECURSOS MATERIAIS
- Dicionário
- Banco de palavras
- Máquina Fotográfica
- Som
- Microfone
- Data Show
- Telão
- Computador
AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada durante todo o projeto, pois dela dependem os passos seguintes e os ajustes, aproveitando as próprias situações de aprendizagem.
Ao final do projeto, todos os envolvidos no mesmo o avaliarão em relação a seu êxito.
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